AZ MNT AJÁNDÉKA ISKOLÁNKNAK

A kishegyesi Ady Endre Kísérleti Általános Iskolában Linka B. Gabriella, a Magyar Nemzeti Tanács tagja adta át az MNT ajándékát – egy interaktív táblát – Molnár Mártának, az iskola igazgatónőjének. Linka B. Gabriella ez alkalommal kiemelte, nagy megelégedéssel tölti el, hogy az MNT nevében már másodízben adhat át ajándékot ebben a kiváló eredményekkel büszkélkedő iskolának a tanévkezdés óta. Az igazgatónő elmondása szerint az iskola az MNT kiemelt intézményeként a projektor, a fénymásoló gép vagy az interaktív tábla közül választhatott, és mivel az oktatási intézmény felszereltsége már viszonylag magas szinten van - köszönve az MNT eddigi segítségének is – ez utóbbira esett a választásuk. Az igazgatónő elmondta még, hogy a többségében fiatal és ambiciózus tanári kar nagyon nyitott az újdonságok bevezetése iránt, a biológia teremben már működik egy előzőleg beszerzett interaktív tábla. Új tantermi székekre azonban még nagy szükség lenne még, ezért most az MNT következő pályázatán székek beszerzésével is megpróbálkoznak. Kishegyes magyarországi testvértelepüléseitől az iskola már kapott olyan szoftvereket, melyeket az ajándék segítségével tudnak a jövőben felhasználni. 

(Képünkön Linka B. Gabriella, Faragó Szabolcs és Molnár Márta az interaktív tábla átadásakor)

Selić Julijana biológia szakos tanárnő – aki interaktív táblát ebben az iskolában már egy éve használ az oktatásban – megelégedettséggel konstatálta, hogy a korszerű oktatási eszköz alkalmazásával a biológiaórák sokkal érdekesebbé váltak. A diákok nagyobb érdeklődést mutatnak a tananyag iránt s könnyebben sajátítják azt el.

 Faragó Szabolcs fizikatanár – akinek több kollégával is meg kellett „harcolni” a tábla használatának előnyjogaiért - azonnal birtokba is vette az korszerű új oktatási eszközt, és nekilátott a felszereléséhez, hogy a fizikaórák is mihamarabb érdekesebbé és vonzóbbá válhassanak. 

Az interaktív tábla egyébként egy olyan korszerű oktatási eszköz, amely egyesíti magában a tábla, vászon, számítógép és egy érintőképernyő funkcióit. Segítségével hatékonyabbá tehető a tanóra és jelentősen növelhető a tanulók aktív részvétele. Egy teljes interaktivitással rendelkező eszközről van szó. A számítógép monitorát, billentyűzetét, az egeret és a vetítő vásznat egyetlen egységbe foglalja. A számítógép így közvetlenül a tábla felületéről (is) vezérelhető. Az egeret a saját kezünk, a billentyűzetet pedig egy virtuális felület helyettesíti. Az óra teljes egésze a tábláról irányítható. A szükséges tartalom, illetve a gyakorlatok időveszteség nélkül, a multimédia előnyeit biztosítva jeleníthetőek meg. Az óra anyaga, az aktuális kiegészítésekkel, jegyzetekkel elmenthető, követhető, illetve az óra során, valamint azt követően is bármikor visszakereshető, újra felhasználható.
tp.

http://www.vajma.info/cikk/vajdasag/14224/Az-MNT-ajandeka-a-kishegyesi-iskolanak.html

KIEMELT JELENTŐSÉGŰ INTÉZMÉNY

A Magyar Nemzeti Tanács határozatot hozott:

38/2011 számú MNT határozat- A KISHEGYESI ADY ENDRE ÁLTALÁNOS ISKOLA ALAPÍTÓI JOGAI RÉSZBEN TÖRTÉNŐ ÁTRUHÁZÁSÁNAK KEZDEMÉNYEZÉSRŐL SZÓLÓ HATÁROZATA

           A Magyar Nemzeti Tanács (továbbiakban: Tanács) A Nemzeti kisebbségek nemzeti tanácsairól szóló törvény 24. szakasza (2) bekezdése (Szerb Köztársaság Hivatalos Közlönye 72/2009 sz.), valamint a Tanács Alapszabályának 16. szakasza  (1) bekezdésének g.) pontja és 48. szakasz (1) bekezdése alapján (elfogadva 2010. július 3-án 12/2010 iratszám alatt és 2010.július 30-án 16/2010 iratszám alatt),  a  Tanács X. rendes  ülésén, 2011. május 16-án meghozza

 A KISHEGYESI ADY ENDRE ÁLTALÁNOS ISKOLA

ALAPÍTÓI JOGAI RÉSZBEN TÖRTÉNŐ ÁTRUHÁZÁSÁNAK

 KEZDEMÉNYEZÉSRŐL SZÓLÓ HATÁROZATÁT

         1./ A Tanács KEZDEMÉNYEZI, hogy az

intézmény neve	Ady Endre Általános Iskola, Kishegyes
cím, székhely	Kishegyes, Fő utca 27.
város, község	Kishegyes
tevékenység	Általános oktatás és nevelés
intézmény típusa	Általános iskola
tagozatok száma	32
magyar tagozatok száma	26
diákok összlétszáma	517
magyar diákok összlétszáma	472
bejegyző szerv	Gasdasági  Bíróság Szabadka
alapítás éve	1920
törzsszám	08051194

-alapítója részben, azaz 50%-os mértékben ruházza át a Magyar Nemzeti Tanácsra az intézmény alapítói jogaita Nemzeti kisebbségek nemzeti tanácsairól szóló törvény rendelkezéseinek értelmében, mivel az a szerbiai magyar közösség részére kiemelt jelentőséggel bír a magyar nemzeti közösség oktatása, nemzeti identitása megőrzésének, előmozdításának és fejlesztésének szempontjából.

        2./Ezen döntés alapján a Tanács felhatalmazza a Közigazgatási Hivatalt az alapítói jogok

átruházásáról szóló szerződés megtárgyalására és előkészítésére, a Tanács elnökét pedig annak aláírására.

        3./A Tanács kötelezi a Közigazgatási Hivatalt, hogy a 2./ pontban meghatározott szerződés megkötését követő első tanácsülésen jelentést tegyen a Tanácsnak az alapítói jogok részbeni átvételéről.      

       4./ Jelen határozat rendelkezéseiről a törvényes határidőn belül az illetékes szervek kiértesítésre kerülnek. 

 MAGYAR NEMZETI TANÁCS

Szabadka, Ago Mamužić u 11./II.

Iratszám:_H/38/2011_

Kelt: _2011. május 16-án_

ifj. dr. Korhecz Tamás, elnök                                                            

Várkonyi Zsolt, jegyző

1. 38/2011 számú MNT határozat- A KISHEGYESI ADY ENDRE ÁLTALÁNOS ISKOLA ALAPÍTÓI JOGAI RÉSZBEN TÖRTÉNŐ ÁTRUHÁZÁSÁNAK KEZDEMÉNYEZÉSRŐL SZÓLÓ HATÁROZATA (39 KB)

http://www.mnt.org.rs/394-38-2011-szamu-MNT-hatarozat-A-KISHEGYESI-ADY-ENDRE-ALTALANOS-ISKOLA-ALAPITOI-JOGAI-RESZBEN-TORTENO-ATRUHAZASANAK-KEZDEMENYEZESROL-SZOLO-HATAROZATA

KIEMELT JELENTŐSÉGŰ INTÉZMÉNY

A Magyar Nemzeti Tanács 2011. április 5-i ülésén elfogadott záradékjavaslatok értelmében a jövőben 36 vajdasági vegyes tannyelvű általános iskola, illetve középiskola számít kiemelt jelentőségűnek.

A kiemelt jelentőségűnek nyilvánított iskolák esetében a Magyar Nemzeti Tanács átveheti az alapítói vagy társalapítói jogokat. A nemzeti tanácsokról szóló törvény értelmében az MNT a vegyes tannyelvű iskolák 25 százalékát nyilváníthatja kiemelt jelentőségűnek. Vajdaságban 152 intézményben van magyar nyelvű közoktatás.

Joó Horti Lívia, a tanács közoktatási bizottságának az elnöke elmondta, hogy az általános iskolák és a középiskolák esetében is a diákszám volt a kiinduló kritérium. Azok a középiskolák nyerhették el a kiemelt státust, amelyekben legalább 200 magyar diák tanul anyanyelvén, ez a szám az általános iskolák esetében 400. A szórványt illetően a kritériumrendszer a következőképpen alakult: azokban az önkormányzatokban, ahol a lakosság 15 százaléka magyar nemzetiségű, az általános iskolákat illetően a 150 magyar diák volt a meghatározó szám, ahol pedig a lakosság 10 százaléka magyar, ott 100 magyar tanuló volt a követelmény.

Joó Horti kijelentette, hogy mivel a vajdasági magyar közösség szempontjából fontos iskolák közül bizonyos intézmények e kritériumrendszer alapján nem válhattak volna kiemeltté, ezért javaslattételre, illetve ezeknek az iskoláknak a megjelölésére kérték az önkormányzatokat.

A kiemelt státusú általános iskolákban a magyar anyanyelvű diákok 75 százaléka tanul, a megjelölt középiskolákban pedig 85 százalékuk, részletezte dr. Sarnyai Zoltán, a Közoktatási Bizottság tagja.

Az MNT döntésének értelmében a következő iskolák számítanak kiemelt jelentőségűnek: az adai Cseh Károly Általános Iskola, a topolyai Csáki Lajos Általános Iskola, az óbecsei Samu Mihály Általános Iskola és ugyanezen iskola péterrévei kihelyezett tagozata, a horgosi Október 10. Általános Iskola, a magyarkanizsai Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskola, a torontálvásárhelyi Moša Pijade Általános Iskola, a kúlai Petőfi Brigád Általános Iskola, a kishegyesi Ady Endre Általános Iskola, a zentai Stevan Sremac Általános Iskola, a csantavéri Hunyadi János Általános Iskola, a palicsi Miroslav Antić Általános Iskola, Szabadkán a Gróf Széchenyi István Általános Iskola és a Majsai Úti Általános Iskola, a muzslyai Szervó Mihály Általános Iskola, a nagybecskereki Sonja Marinković Általános Iskola, a bezdáni Testvériség–egység Általános Iskola, az adai Műszaki Iskola, a magyarkanizsai Beszédes József Mezőgazdasági és Műszaki Iskolaközpont, Óbecsén a Gimnázium és a Közgazdasági-kereskedelmi Iskola, Zentán a Gimnázium, a Közgazdasági és Kereskedelmi Középiskola és az Egészségügyi Középiskola, a nagybecskereki Gimnázium, Topolyán a Dositej Obradović Gimnázium és Közgazdasági Iskola, valamint a Mezőgazdasági Iskola, Szabadkán a Svetozar Marković Gimnázium, a Bosa Milićević Közgazdasági Középiskola, az Egészségügyi Középiskola, a Politechnikai Iskola, a Vegyészeti-technológiai Iskola, az Ivan Sarić Műszaki Iskola és a Zeneiskola, Újvidéken a Svetozar Marković Gimnázium, Zomborban pedig a Veljko Petrović Gimnázium.

KIEMELT JELENTŐSÉGŰ INTÉZMÉNY

A Magyar Nemzeti Tanács összesen 36 vegyes tannyelvű közoktatási intézményt nyilvánított kiemelt jelentőségűvé. Ezek: az adai Cseh Károly Általános Iskola, a topolyai Csáki Lajos Általános Iskola, az óbecsei Samu Mihály Általános Iskola, Samu Mihály Általános Iskola Péterréve, a horgosi Október 10. Általános Iskola, a magyarkanizsai Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskola, a torontálvásárhelyi Moša Pijade Általános Iskola, a kúlai Petőfi Brigád Általános Iskola, a kishegyesi Ady Endre Általános Iskola, a zentai Stevan Sremac Általános Iskola, a csantavéri Hunyadi János Általános Iskola, a palicsi Miroslav Antić Általános Iskola, a szabadkai Gróf Széchenyi István Általános Iskola, a szabadkai Majsai Úti Általános Iskola, a muzslyai Szervó Mihály Általános Iskola, a nagybecskereki Sonja Marinković Általános Iskola, a bezdáni Testvériség Egység Általános Iskola, az adai Műszaki Iskola, a magyarkanizsai Beszédes József Mezőgazdasági és Műszaki Iskolaközpont, az Óbecsei Gimnázium, a Zentai Gimnázium, a zentai Közgazdasági és Kereskedelmi Középiskola, a zentai Egészségügyi Középiskola, a nagybecskereki Gimnázium, a topolyai Dositej Obradović Gimnázium és Közgazdasági Iskola, a topolyai Mezőgazdasági Iskola, a szabadkai Svetozar Marković Gimnázium, a szabadkai Bosa Milićević Közgazdasági Középiskola, a szabadkai Egészségügyi Középiskola, a szabadkai Politechnikai Iskola, a szabadkai Vegyészeti-technológiai Iskola, a szabadkai Ivan Sarić Műszaki Iskola kiemelt jelentőségűvé nyilvánításáról, a szabadkai Zeneiskola, az óbecsei Közgazdasági-kereskedelmi Iskola, az újvidéki Svetozar Marković Gimnázium, a zombori Veljko Petrović Gimnázium.

http://www.snoma.co.rs/b/index.php?option=com_content&view=article&id=4024%3Akiemelt-jelentseg-oktatasi-intezmenyek&Itemid=81

KIEMELT JELENTŐSÉGŰ INTÉZMÉNY

22/2011 számú MNT záradék-A KISHEGYESI ADY ENDRE KÍSÉRLETI ÁLTALÁNOS ISKOLA KIEMELT JELENTŐSÉGŰVÉ NYILVÁNÍTÁSÁRÓL SZÓLÓ ZÁRADÉKA

A Magyar Nemzeti Tanács  a Tanács Közoktatási Bizottságának javaslata alapján, valamint a Nemzeti kisebbségek nemzeti tanácsairól szóló törvény (a Szerb Köztársaság Hivatalos Közlönye 72/2009 szám) 15. szakasza 1. bekezdése, 3. pontja és 24. szakasza 1.és 2. bekezdése, valamint a Magyar Nemzeti Tanács Alapszabályának (elfogadva 2010. július 3-án 12/2010 iratszám alatt és 2010. július 30-án 16/2010 iratszám alatt) 16. szakasza 1. bekezdése, f./ pontja és 48. szakasza 1. bekezdése alapján a Tanács IX.  rendes ülésén, 2011. április 5-én meghozza

A KISHEGYESI ADY ENDRE KÍSÉRLETI ÁLTALÁNOS ISKOLA

  KIEMELT JELENTŐSÉGŰVÉ NYILVÁNÍTÁSÁRÓL SZÓLÓ ZÁRADÉKÁT 

     1./ A Magyar Nemzeti Tanács (a továbbiakban:MNT) Alapszabályának 2. szakasza értelmében,mely szerint az MNT a szerbiai-vajdasági magyarság kulturális autonómiájának legfőbb szerve, amellyel a magyar nemzeti közösség kollektív önkormányzati joga érvényesül, az MNT létrehozza a kiemelt jelentőségűintézmények listáját az oktatás és nevelés területén, a törvénnyel összhangban.   

2./A Tanács megállapítja, hogy a

intézmény neve	Ady Endre Általános Iskola, Kishegyes
cím, székhely	Kishegyes, Fő utca 27.
város, község	Kishegyes
tevékenység	Általános oktatás és nevelés
intézmény típusa	Általános iskola
tagozatok száma	32
magyar tagozatok száma	26
diákok összlétszáma	517
magyar diákok összlétszáma	472
bejegyző szerv	Gasdasági Bíróság Szabadka
alapítás éve	1920
törzsszám	08051194

a szerbiai magyar közösség részére kiemelt jelentőséggel bír, a magyar nemzeti közösség oktatása, nemzeti identitása megőrzésének, előmozdításának és fejlesztésének szempontjából, mivel az adott intézményben a magyar kisebbség nyelvén is folyik oktatás és nevelés.

3./Ezen döntés alapján az MNT kezdeményezheti a 2./ pontban meghatározott a szerbiai magyar közösség szempontjából kiemelt jelentőségű intézmény alapítói jogainak az átvételét a törvénnyel összhangban.

 4./ Jelen záradék rendelkezéseiről a törvényes határidőn belül az illetékes szervek kiértesítésre kerülnek.

 MAGYAR NEMZETI TANÁCS

Szabadka,AgoMamužić u 11./II.

Iratszám:_Z/22/2011__

Kelt: _2011. április 5-én__

ifj. dr. Korhecz Tamás, elnök                                                             

Várkonyi Zsolt, jegyző

1. 22/2011 számú MNT záradék-A KISHEGYESI ADY ENDRE KÍSÉRLETI ÁLTALÁNOS ISKOLA KIEMELT JELENTŐSÉGŰVÉ NYILVÁNÍTÁSÁRÓL SZÓLÓ ZÁRADÉKA (17 KB)

http://www.mnt.org.rs/348-22-2011-szamu-MNT-zaradek-A-KISHEGYESI-ADY-ENDRE-KISERLETI-ALTALANOS-ISKOLA-KIEMELT-JELENTOSEGUVE-NYILVANITASAROL-SZOLO-ZARADEKA