DISCO

EGY KIS CSODA A TERMÉSZETÉRT

A lelkes kis csapat

    ,,Egyre romló sorsom példája figyelmeztető jel mindenki számára, sokan elfelejtették már, hogy nélkülem - mint a természet jelentős elemétől - nincs élet, nincs boldogulás. Az ember sorsa minden egyes pillanatban összefonódik az enyémmel. Ezért nem értem azt a közönyösséget, amivel engem illetnek - ezekkel a szavakkal nyitották meg Kishegyesen azt a fotókiállítást, amelyet a Krivaj patak tisztításának alkalmából rendeztek. A fényképek a községet kettészelő Krivaj tisztításának néhány mozzanatát örökítették meg, illetve annak szennyezettségére hívják fel a figyelmet. Barcsik Karolina, a kishegyesi általános iskola angoltanárnője szerkesztőségünknek elmondta, hogy a kezdeményezés egy projektum keretében zajlott. 

    - A belgrádi Gradjanske Inicijative civil szervezet ,,Válj Polgárrá! elnevezésű képzésébe Kishegyes községet is bevonta Topolyával, Csókával, Adával és Királyhalommal együtt. Az ifjúsági szervezeteket kérték fel, hogy mozgósítsák a község fiataljait, minthogy a program célja az ő megmozgatásuk a környezetük érdekében - mondta Barcsik Karolina.

    A megmozdulásban tizenhét fiatal vett részt a község mindhárom településéről (Kishegyes, Szikics, Bácsfeketehegy). A képzés négy egymást követő héten folyt más-más témakörben: Én és a társadalom, Én és a többiek, Én és a média, Én és a többiek a tettek mezején címmel. A projektum megvalósításához számos segítséget kaptak. Az alap- és az elméleti ismeretek elsajátítása után következett a tettek mezejére lépés, vagyis annak a problémának a javítása, amelyet a fiatalok a legsúlyosabbnak tartanak saját településükön. Mindannyian a környezetvédelemre helyezték a hangsúlyt, és az akcióhoz mindenki úgy járult hozzá, ahogyan tudott. Sok fiatal kivette a munkából a részét - hallottam a tanárnőtől. A projektum egyébként két részből állt: szemeteshordók elhelyezése, illetve a Krivaj patak tisztítása. A falu több pontján helyeztek el január 13-án szemeteshordókat. Kishegyesen kettőt, Bácsfeketehegyen pedig hármat. 

    - Nagy csodát nem várunk ettől az akciótól, de ha ezentúl akár csak egy ember is nem szennyezi a folyónkat, akkor már megérte. Természetesen tovább szeretnénk folytatni a megkezdett munkát, még van a tarsolyunkban néhány ötlet.

    Virág Beáta is a szorgos kis csapat tagja. Ő azért vett részt az akcióban, mert fontosnak tartja környezete tisztaságát. A Krivaj patakhoz pedig személyes élmény is fűzi.

    - A szívemen viselem a sorsát, mert itt folyik át a falun, és mert a Krivaj-parton nőttem fel. Úgy éreztem, hogy valamit kell tennem a megmentéséért.

    Az akcióhoz a segítséget a belgrádi civil szervezettől kaptak, egyébként mindent önerőből végeztek el.

    A fényképkiállításon Kancsár Larissa, a kishegyesi általános iskola tanulója olvasta fel a projektumban részt vevő fiatalok üzenetét, majd Kanyó István biológiatanár tartott előadást vizeink minőségéről, illetve a szennyeződésekről általában. Előadásában kitért arra is, hogy a hivatalos adatok szerint a Krivaj vizének minősége elfogadható, és még nem tartozik a nagyon szennyezett vizek közé. A kiállítást hivatalosan Kishegyes község polgármestere Szűgyi István nyitotta meg. 

    - Jó lenne, ha mindenkinek a fejében végbemenne az a tisztulás, ami a Krivajban végbemegy. Akkor azt hiszem, még sokáig élvezhetjük a folyónkat - mondta a polgármester.

    A képzés egy hét múlva zárul Belgrádban, ahova a kishegyesi csapat is meghívást kapott.

http://www.hetnap.rs/uj/index.php?zg=2262&no=71

SZABOLCS RAJZOL

A kishegyesi rajztehetség munkáit Budapesten a szakma nagyra tartja, a gyermekpályázatokon meg kiselejtezik

Két éve múlt annak, hogy először mutattuk be olvasóinknak a kishegyesi Vass Szabolcsot. A helybeli Ady Endre Kísérleti Általános Iskola ötödikes tanulójaként akkor készítette első önálló tárlatát a helybeli könyvtárban. Rajzai, akvarelljei és pasztelljei korához képest kimagasló érettségről tanúskodnak, s ahogyan akkor édesapja, Zoltán, az iskola informatikatanára mondta, több pályázaton el sem hitték, hogy a rajzokat ő készítette.

Abban az esztendőben az általános iskolások vetélkedőjén második lett rajzaival, akárcsak az idén is. Egy éve elismerő oklevelet kapott a belgrádi svéd nagykövetségtől a Harisnyás Pippi témára meghirdetett rajzpályázaton való részvételért és elismerésben részesítették a Kontecassiano, Kelebia és Kishegyes által kiírt gyermekrajz-pályázaton való részvételéért is. Ezekből a rajzokból a három település közös naptárat készít. Legutóbb a magyarországi Tehetségpártolók Baráti Köre által meghirdetett pályázaton nyert rajzával harmadik helyet.

A nyáron egy pályázaton való részvételért több napot tölthetett Budapesten. Elsősorban a múzeumokat és a tárlatokat látogatták, vagyis azokat a helyeket, ahol az ifjú tehetség tanulhatott, elsajátíthatott valamit. Természetesen érdekelt bennünket, hogy a látottakat tudja-e, és milyen mértékben hasznosítani.

-- Nagyon sok múzeumban meg képtárban jártunk, és úgy érzem, ennek is eredménye az, hogy határozottabb vonalakat tudok most már húzni. Azt hiszem, a kompozíciókat is jobban meg tudom érteni és magam is megszerkeszteni. Ilyen szempontok alapján ki is javítottam néhány korábbi rajzomat. Most csak rajzzal foglalkozom, és az akrill technikát próbálom elsajátítani, de ez még valóban a próbálkozás szintjén van. Pestről hazajövet kezdtem ezzel foglalkozni, mert megtetszettek az erőteljes színek. Pillanatnyilag úgy érzem, hogy ez nem volt nagyon sikeres próbálkozás, de később majd újra megpróbálom, mert gyakorlással talán mégis sikerül -- reménykedik Vass Szabolcs, hozzátéve, hogy az eddigi visszajelzések szerint is ő inkább grafikus alkat, a fény és árnyak játékát tudja leginkább érzékeltetni.

A Tehetségpártolók Baráti Körétől kapott levélben, amelyben értesítik a harmadik helyezésről, s amelyet dr. Szendrő Péter egyetemi tanár, a kör elnöke írt alá, a többi között az alábbiak állnak: „Farkas Ádám, a Magyar Képzőművészeti Egyetem rektora által megfogalmazott véleményében az alábbi gondolatot olvashatjuk: karakterérzéke és rajzi tudása messze meghaladja korosztályát.” A baráti kör arról is értesíti, hogy az eddigi gyakorlatnak megfelelően a továbbiakban helyet biztosítsanak alkotásainak a honlapukon, és ezt referenciaként is lehet használni más pályázatokon való részvételek alkalmával.

Szabolcs jelenleg hetedikes, s ilyen véleményekkel maga mögött talán nem is kellene kérdezni, hogy hová, merre az általános iskolát és a középiskolát követően.

-- Természetesen képzőművészetire szeretnék majd iratkozni, Szegeden vagy Budapesten, de rettenetesen nagy a túljelentkezés, ezért lehet, hogy mást kell választanom. Ez esetben a földrajz-rajz szakot szeretném beírni a szegedi tanárképző főiskolán. Ha ez nem sikerül, akkor valószínűleg a szabadkai építészeti főiskolára iratkozom, mert talán az áll legközelebb ahhoz, amit szeretek -- mondja Szabolcs.

Amikor egy újabb kiállítás lehetősége felől érdeklődöm, Szabolcs azt válaszolja, hogy egy kiállításra való anyag mindig akad. Az említett kishegyesi kiállítást elvitték Bácsfeketehegyre is, sőt a Hegyesi Napok elnevezésű találkozó keretében megtekinthették a Debrecen melletti Nagyhegyes polgárai is. Tavaly terveztek még egy kiállítást a hegyesi könyvtárban, de ez nem jött össze. Talán a közeljövőben.

 

Szabolcs rajzait a pályázatokon diszkvalifikálták, mert nem hitték el, hogy ő rajzolta azokat

 

A rajztehetség szerint a szemek a legfontosabbak, abban minden benne van

http://archiv.magyarszo.com/arhiva/2005/12/24/main.php?l=b18.htm

AZ ANYANYELV TÖKÉLETESÍTÉSE

Megtartották a nyelvi és nyelvhelyességi verseny döntőjét

Szombaton tartották a Gróf Széchenyi István Általános Iskolában a Köztársasági Magyar Nyelvi és Nyelvhelyességi verseny döntőjét. A versenyen 53 iskola 135 tanulója vett részt, 43 hetedik osztályos és 92 nyolcadikos tanuló. A verseny döntőjének megnyitóján dr. Kocsis Mihály, a Gróf Széchenyi István Általános Iskola igazgatója elmondta, már hagyománnyá vált, hogy a verseny döntőjének házigazdái, és büszkességgel tölti el, hogy köszöntheti a versenyzőket és tanárokat. A helyi önkormányzat képviselői mellett jelen volt a Szerb Köztársaság Oktatásügyi Minisztérium osztályvezetője, Milka Andrić is, aki az anyanyelv ápolásának fontosságát hangsúlyozta. Legfontosabb, hogy mindenki anyanyelvét jól ismerje, ápolja és vigyázza – mondta Milka Andrić.

A Magyar Tanszék nevében dr. Bányai János, az újvidéki Magyar Tanszék tanszékvezető tanára üdvözölte a versenyzőket, hiszen a nyelvhelyességi megmérettetés a tanszék tanárainak felügyelete mellett zajlik.

– Fontos, milyen állapotban van a nyelv, amelyet naponta használunk. Ott ahol megkopott, helyre kell állítanunk, ott, ahol megtört, helyre kell hoznunk. Hogy mindig ki tudjuk fejezni azt, amit akarunk és mindig azt mondjuk, amit éppen mondani akarunk – mondta Bányai János a megnyitón.

A verseny után ebéd várta a diákokat, tanárokat, majd kihirdették az eredményt.

A köztársasági megmérettetésen 53 iskola 135 tanulója vett részt

A hetedik osztályosok közül első helyezést ért el: Krivek Gabriella, a Széchenyi István Á. I. tanulója, Birgermajer Anetta, a Jovan J. Zmaj iskola diákja, Kószó Anikó, a Đuro Salaj iskola tanulója, valamint Szabó Henrietta, a kishegyesi Ady Endre Á. I. tanulója.
Másodikak lettek: Orovec B. Dianna, a csantavéri Néphősök Á. I., Mészáros Sarolta, a tordai Ady Endre Á. I., Cindel Beáta, a bajmoki Vuk Karadžić, Forgó Bettina, a csantavéri Néphősök Á. I., Hunyadi Tünde, a szabadkai Széchenyi István Á. I., Gauder Graciella, a telecskai Kis Ferenc Á. I. és Tóth András, a kishegyesi Ady Endre Á. I. tanulói.
Harmadik helyezést Holló Emese, a kishegyesi Ady Endre Á. I., Koleszár Csilla, a palicsi Miroslav Antić, Lénárd Valentina, a bácsfeketehegyi Nikola Djurković Á. I. és Szabó Hangya Lilla, a palicsi Miroslav Antić Á. I. tanulói értek el.

A nyolcadikosok közül első lett: Vázsonyi Csilla, a kanizsai Jovan J. Zmaj Á. I., Kovács Anikó, a nagybecskereki Sonja Marinković Á. I., Harkai Katinka, a topolyai Csáki Lajos Á. I., Nyúl Máté, a pacséri Moša Pijade Á. I. és Verebes Sára a zentai November 11. Á. I. tanulói.

Második Bunford Ágnes, a telecskai Kis Ferenc Á. I. és Molnár Eleonóra, a szabadkai Jovan. J. Zmaj Á. I. tanulói lettek.

Harmadik helyezést a nyolcadikosok közül Világos Renáta, a moholi Novak R. Á. I., Mészáros Nóra, a muzslyai Szervó Mihály Á. I., Bálint Emma és Döme Lili, a zentai November 11. Á. I., Kancsár Loretta, a kishegyesi Ady Endre Á. I., valamint Márton Kinga, a csantavéri Néphősök Á. I. tanulói lettek.

http://archiv.magyarszo.com/arhiva/2005/05/24/main.php?l=szabadka.htm

HATALMAS SIKER!

A Határon Túli Magyarok Információs Központja pályázatot hirdetett „Bemutatom a lakóhelyem” címmel.

Összesen 185 pályázat érkezett:

Erdélyből 83
Vajdaságból 74
Felvidékről 23
Kárpátaljáról 5

Az első helyezésre érdemes munkát hamar sikerült megtalálniuk. 

I. helyezett: Povázsánszki Csilla – Kishegyes, Vajdaság (Ady Endre Kísérleti Általános Iskola)

Gratulálunk Csillának, hatalmas munkát fektetett a pályázat megírásába!

Pályamunkája a következő linken olvasható:

http://www.htmik.hu/konyvespolc_doc.php?id=1

A TUDOMÁNYOK LABIRINTUSÁBAN

Az Új Kép Tantárgyháló nevű versenyének döntőjéről

A hétvégén tartották meg az Új Kép pedagógiai folyóirat Tantárgyháló elnevezésű versenyének döntőjét. A pályázatra Vajdaság 17 településének 21 iskolájából érkeztek dolgozatok. A legjobbnak bizonyult 32 munka szerzőjét hívta meg a nyolctagú zsűri a szabadkai döntőre.

- Hét évvel ezelőtt Tantárgyi levelező versenyként a matematika és a magyar nyelv témakörében indult útjára ez a pályázat. Az évek folyamán kódexkészítő, majd kutatómunkát igénylő versennyé alakult, tavaly pedig ismét szabályos levelező verseny jellege volt. Az idei pályázatunk a projektmódszerhez közelít, amely a tanuló számára nagyfokú önállóságot tesz lehetővé -- hallottuk a verseny megnyitóján Soós Edittől, az Új Kép felelős szerkesztőjétől és a verseny egyik szervezőjétől.
A márciusi pályázatban felsorolt címszavak közül -- mátrix, sugár, szerkezet, kezdet/eredet, tenger, delfin, montázs, végvár(ak), lehetséges világ, permutáció, akvárium, névadás, embléma, szerelem, száműzetés, kaland, inga, téridő, szótár -- a diákok egyet választottak, és azt mutatták be dolgozatukban két-három tantárgy nézőpontjából. A zsűri: Amstadt Aranka (fizika), Dömök Éva (kémia), Đuraković Elvira (biológia),dr. Hózsa Éva (magyar nyelv és irodalom), Kovács Róbert és Petkovics Márta (földrajz), valamint Mészáros Zoltán (történelem) ésdr. Péics Hajnalka (matematika) meghallgatta a dolgozatokat, majd a munkákkal kapcsolatban kérdéseket tettek fel a diákoknak. Míg a zsűritagok összeültek megvitatni a hallottakat, a diákok városnézésen vettek részt, tanáraiknak pedig kerekasztal-beszélgetést szerveztek.
Minden diák, aki eljutott a szabadkai döntőre, színvonalas dolgozatot készített. Ezért a zsűri nem rangsort állított fel, hanem kiemelte a legjobbakat. A következő tanulókat jutalmazta:Acsai Edvint, az óbecsei Samu Mihály Általános Iskola 6. osztályos tanulóját a legátfogóbb munkáért, Jámbor Esztert és Kerekes Józsefet, a magyarittabéi Miloš Crnjanski Általános Iskola 7. osztályos tanulóit a legeredetibb munkáért, Krekuska Hajnalkát, a magyarkanizsai Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskola 7. osztályos tanulóját a legkiválóbb munkáért, Szalma Andort, a tordai Ady Endre Általános Iskola 5. osztályos tanulóját mint a leglelkesebb tanulót, Hangya Viktort, a zentai Emlékiskola 7. osztályos tanulóját a legkorszerűbb munkáért, Babuskov Angelikát és Kalmár Andreát, 2. osztályos zentai gimnazistákat a legsokrétűbb munkáért, Mészáros Lénárdot, a tordai Ady Endre Általános Iskola 7. osztályos tanulóját a legszerteágazóbb munkáért, Valter Botondot, a magyarkanizsai J. J. Zmaj Általános Iskola 6. osztályos tanulóját a legtöbb adatot felsorakoztató munkáért, Kerekes Emesét, a pacséri Moša Pijade Általános Iskola 6. osztályos tanulóját a legszínvonalasabb és a legtöbb tudományterületet felölelő munkáért,Faragó Helgát, a martonosi J. J. Zmaj Általános Iskola 6. osztályos tanulóját a legjobb védésért, Árpás Tímeát, a szabadkai Gróf Széchenyi István Általános Iskola 6. osztályos tanulóját a legkorszerűbb munkáért, Hunyadi Tündét, a szabadkai Gróf Széchenyi István Általános Iskola 6. osztályos tanulóját a legkreatívabb munkáért, Medgyesi Zsoltot, a magyarkanizsai J. J. Zmaj Általános Iskola 7. osztályos tanulóját a legeredetibb és legérdekesebb előadásért, Pirmajer Attilát, a bácskossuthfalvai Id. Kovács Gyula Általános Iskola 7. osztályos tanulóját a legjobban felépített munkáért és Zsadányi Sárát, a kishegyesi Ady Endre Általános Iskola 8. osztályos tanulóját a legalaposabb kutatómunkáért.

se

http://archiv.magyarszo.com/arhiva/2004/okt/27/main.php?l=szabadka.htm

ÉREMESŐ

A Petőfi él! és az Ezer vers egy nap alatt rendezvény legjobbjai Budapesten A múlt hét végén a vajdasági iskolák és óvodák képviselői és a szavalók, összesen negyvenen, megérkeztek Budapestre.

A Petőfi Irodalmi Múzeumban irodalmi óra keretében megismerkedtek Petőfi Sándor életútjával, a költészetét bemutató, világszínvonalú állandó kiállítás anyagával. Ugyanott megnézték a Balassi Bálint jubileumi emlékkiállítást.A Kossuth-teremben a Vajdasági Magyar Versmondó Egyesület képviselői kezdték a gálaműsort. Fellépett Szarka Ákos,Miljković Tamara, Böröc Renáta, Raffai Ágnes, Simonyi Lili, Kasza Zsanett, Pál Ágnes és Fekete Ágnes egy-egy verssel és prózával, vezetőjük Barta Julianna volt.

Az oromi Tukacs Lénárd megzenésített Petőfi-verseket adott elő fuvolán.

Az adai Tóth Dorottya, Bartók Helga, Csömöre Angéla, Renkó Ágnes, Lehóczki Szabolcs következtek, tanáruk Bíró Albert Erzsébet. A topolyaiakat Drobina Laura ésZubán Ernesztina, Kemény Péter Irén tanárnő neveltjei képviselték.

A szilágyi Cétényi Emma, Horváth Tímea és Hallai Hajnalka, valamint a végvári Székelykevéről pedig Szablyov Szilvia, Gyuris Szilárd jeleskedett. Bada István külön megdicsérte Binec Magdolna tanárnőt, aki minden irodalmi táborba olyan jól felkészült tanulót küldött, hogy az utána is jól szerepelt.

Április 15-én Bajmokon, a 34. MIRK keretében bemutatkoznak a Petőfi él! versismereti vetélkedő 25 Petőfi-verset ismerő legjobb iskolai képviselői. A jutalom megint egy magyarországi kirándulás lesz. Természetesen csak akkor, ha -- mint ez alkalommal is -- támogatják azt a Határon Túli Magyarok Hivatala, az Illyés Közalapítvány, az Oktatási Minisztérium, a Pro Hungaris Kulturális Értékközvetítő Alapítvány, amely 2500 ajándék könyvet adott, valamint a szabadkai önkormányzat, amelynek művelődési titkára, Lovas Ildikó, társasgépkocsiról gondoskodott a felejthetetlen kétnapos kirándulásra.

A vetélkedőn vette át a kishegyesi Ady Endre iskola képviselője, Sipos Ágnes tanárnő az Ezer vers egy nap alatt nagyserlegét, amelyet a tavalyi rendezvényen nyertek, amikor mintegy 30 000 verset mondtak el a vajdasági és magyarországi iskolákban.

Bajmokon várják az idei Petőfi él! versenyzőit és az Ezer vers egy nap alatt rendezvény eredményeit. Mivel április 11-e éppen húsvét napja, így már előtte sor kerülhet az ezer vers elmondására. Ehhez csak két csomag A4-es fehér lap kell, hogy a részvevők leírhassák legkedvesebb verseiket, ebben segíthetnek a szülők, a nagyszülők és a verskedvelő felnőttek is.

A pesti gála minden részvevője megkapta a Világszövetség és az FFKK aranyérmét és a díszoklevelet. Ez egy kicsit kárpótlás azokért a második és különdíjakért, melyeket a vajdasági versmondók az előbbi országos vetélkedőn kaptak, habár lóhosszal jobbak voltak a hazai részvevőknél. Ezt a szervezők is elismerték, de nem engedték meg, nem engedhették meg maguknak, hogy elismerjék, hogy a délvidékiek jobbak.

A befejezéskor az oromi Kovács Erzsébet magyartanárnő a vajdaságiak nevében gratulált Bada Johannának, aki az irodalmi táborok és vetélkedők, a MIRK-ek szervezéséért megkapta a Magyar Kultúra Lovagja címet.

http://archiv.magyarszo.com/arhiva/2004/mar/06/main.php?l=kozeletunk3.htm